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2016新创客机器人“地球保卫战”主题寒假班火爆招募开启

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发表于 2015-12-26 11:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
  地球,人类的母亲!孕育着所有的生命。她无私的给予和奉献,让我们陶醉于她的博大与丰富,我们却不知珍惜,不加节制地开采和随意地毁坏,不但使地球的自然资源越来越少,还带来了一系列的生态灾难。人类的选择只有一个,那就是精心保护地球,保护自然。

    为了向孩子们宣传保护地球、珍惜资源、崇尚低碳节能生活的意识,从小养成保护环境的习惯,新创客机器人推出“地球保卫战”为主题的机器人培训寒假班。

    新创客2016年寒假班以学前和学龄为不同课程主题进行,具体课程如下:

一、学前课程主题
搭建陆地动物及水生动物。通过此次课程主题旨在让孩子更深入的了解动物的习性以及主要特点,培养小朋友们爱护和保护小动物的意识;其次通过此系列课程的搭建培养小朋友们的动手能力、逻辑思维能力以及团队合作能力、沟通表达能力等。
看看谁最高
1.让孩子了解长颈鹿;
2.了解其简单的生活习性和特点;
3.学会运用器材发挥想象力和创造力进行搭建。

游来游去
1.知道鱼的种类;
2.了解其身体组成及特点;
3.学会发挥想象力和创造力搭建不同种类的鱼。

守株待兔
1.让孩子了解守株待兔的故事;
2.了解小兔子的喜好及特点;
3.学会创意性搭建。

画蛇添足
1.让孩子了解画蛇添足的故事;
2.了解蛇的生活习性和特点;
3.学会运用器材进行创意性搭建。

森林之王
1.了解老虎的身体组成部分及其特点;
2.学会发挥想象力和创造力搭建。
我爱吃草
1.了解羊的种类及身体组成;
2.学会创意性搭建。

猴子捞月
1.了解猴子的种类;
2.知道猴子捞月的故事,并让小朋友发挥想象力进行创意性搭建。

春节动物派对
1.了解春节的习俗;
2.培养孩子团队合作意识;
3.学会场景性的搭建。

二、学龄课程主题

    本次寒假班的内容主要针对7-12岁的青少年小朋友,通过在不同的搭建主题中让学生了解自然,认识环境,并了解地球上的万物都离不开自然的变化和气候的影响;通过一系列的主题课程来塑造孩子了解大自然、热爱自然,呵护地球上一草一木的高尚情操。结合基础机构搭建、物理分析、机械传动设计、自动控制等知识完成各个主题,将自然变迁显现而出,从而充分地认识破坏自然演变规律产生的不良后果。与此同时还培养了孩子的动手能力、发现问题和解决分析问题的能力,树立正确的价值观。

美丽家园  1.认识乐高器材-砖;2.乐高器材-砖的基本使用方法;3.比例的设置、颜色的搭配;4.培养保护环境,人人有责意识。
安全标志  1.熟悉各种砖的拼接;2.认识并掌握生活中的安全标志;3.熟练使用砖设计出几种安全标志;4.理解安全标志的作用。
逃亡神器  1.熟悉冠状齿轮的特性及使用;2.学会几种轮子带动传动装置破除障碍方式;3.发挥创意设计出更多的破除障碍的交通工具。
地球在晃动1.了解我们的地球以及我们的生活环境;2.认识地球上自然灾难的种类及危害;3.主要了解引起地震的原因;4.了解连杆的作用。

极速逃亡  1.了解警报器的作用;2.认知乐高颜色传感器作用;3.认知触碰传感器作用;4.学习并掌握EV3-G的编程控制。
重建家园  1.认识地震的产生;2.了解齿轮传动;3.滑轮组的运用;4.了解地震逃亡常识。
治理污染  1.了解灾害后污染及白色污染;2.EV3-G编程软件的模块运用;3.主要了解颜色传感器使用方式。
未来世界  1.认识沙漠化得主要原因;2.Y控技术的了解,并掌握有线Y控编程技术;3.掌握触碰模块的使用;4.锻炼孩子的操控能力。


2016年新创客寒假班“地球保卫战”课程安排
第一期
2016年1月26日-1月29日
第二期
2016年2月16日-2月19日

    新创客2016年寒假班课程为四天课程,一天两次课(上午一次课,下午一次课)共为8次课,16课时。欢迎社会各界咨询报名。
    咨询电话:400-852-0277



【美国新创客教育集团】

    美国新创客教育集团是专注于通过机器人创意搭建来进行儿童科学素质整合培养的科技教育中心,集团秉承“坚守创新、持续实践、乐于分享”的教育理念,旨在通过提升3-16岁儿童的想象力、动手能力、思考能力等综合素养逐渐的来弥补中国传统教育给儿童发展造成的缺陷。

    网络预约试听:
    us-nmedu.com
   请扫描下方“机器人教育”二维码并关注,获取更多相关内容。

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博士生导师

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发表于 2015-12-26 11:13 | 显示全部楼层
( ⊙ o ⊙ )
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发表于 2015-12-26 16:54 | 显示全部楼层
冒泡
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发表于 2015-12-27 01:24 | 显示全部楼层
看帖 路过
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发表于 2015-12-27 02:32 | 显示全部楼层
我来了
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发表于 2015-12-27 13:07 | 显示全部楼层
严重支持
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发表于 2015-12-27 14:06 | 显示全部楼层
O(∩_∩)O~~
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博士生导师

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发表于 2015-12-30 10:28 | 显示全部楼层
默默关注
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发表于 2016-1-2 04:02 | 显示全部楼层
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发表于 2016-1-2 08:18 | 显示全部楼层
Y(^o^)Y
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